Recueils à l’attention des élèves de formation musicale, des professeurs d’instrument et de chant.
Objectifs : donner une nouvelle impulsion créative aux cours de musique, resserrer le maillage solfège/instrument, renforcer les liens relationnels au sein des classes, intensifier la collaboration des professeurs ayant des élèves en commun.
Les polyphonies proposées font référence au programme de solfège des 5 premières années dans la plupart des écoles de musique. Conçues dans une perspective pédagogique progressive, les pièces ont été composées avec l’objectif de pouvoir inclure d’emblée l’instrument dans les classes de musique, quel que soit le niveau des élèves.
De plus, ce répertoire peut aussi bien se prêter à des fins non instrumentales et être utilisé comme un manuel de solfège à part entière (déchiffrages, lectures rythmiques et mélodiques, chant à une ou plusieurs voix, etc.)
Le répertoire de Polyphonies convient particulièrement au chant et instruments suivants :
Piano, piano électrique, clavier électronique, accordéon, flûte à bec, flûte traversière, hautbois, clarinette, basson, saxophone, cornet, trompette, trombone, guitare, violon, alto, violoncelle, contrebasse, percussions.
Instruments transpositeurs
Chaque polyphonie est transposée en page droite pour des instruments en Si♭ et Mi♭.
Trio et quatuor
Une voix mélodique en clé d’Ut est aussi proposée pour chaque pièce. Ainsi, en choisissant une combinaison des lignes mélodiques des pages gauche et droite, les polyphonies peuvent s’adapter à de petits ensembles à cordes ou à vents.
Percussions
Chaque polyphonie est agrémentée d’une partie rythmique pour percussions, le plus souvent à 2 voix.
Un manuel inter-disciplines
Chant, instruments mélodiques et percussions sont au rendez-vous dans ces ouvrage où les élèves sont invités à se rencontrer, prendre leur place au sein d’un orchestre, mettre en pratique leurs acquis, expérimenter le jeu en duo, trio, quatuor et plus… et partager ainsi le plaisir du jeu collectif.
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